La-Tecnologia visita la escuela secundaria Clark Magnet

¿Creías que el viaje de La-Tecnologia a Los Ángeles se trataba de piratear espacios, fiestas y buscar entre montones de basura increíble? No. También tenemos la tarea de llegar a la comunidad que nos ha llevado a Clark Magnet High School en Glendale, CA.

Esta no es tu escuela secundaria habitual. Cada año, acepta alrededor de 300 nuevos estudiantes de primer año (grado 9) de las otras escuelas secundarias del distrito de Glendale. La selección se realiza a través de un sistema de lotería, asegurando que no sean solo los niños “en el lado correcto del camino” o cuyos padres son activos en la PTA quienes son seleccionados; aproximadamente el 52% de los estudiantes de Clark pueden clasificarse en o por debajo del umbral de pobreza.

¿El curriculo? En lugar de detenerse en la clásica educación secundaria integral, los estudiantes de Clark Magnet se enfocan principalmente en los campos STEM. También son la base de operaciones del Equipo 696, el PRIMER equipo de robots al que le ha ido muy bien en las competencias de robots. Varios mentores de JPL e IBM ayudan a los estudiantes con sus proyectos, y el jefe de ingeniería de Clark, [David Black]como el director, alguna vez hubo estudiantes.

En cuanto a su programa de ingeniería, tienen un diseño muy impresionante; su taller cuenta con un mínimo de Haas con un carrusel de 10 herramientas, un enorme enrutador de madera CNC, más de una impresora 3D, una pequeña tienda de madera, un aula de CAD; en resumen, suficientes herramientas para hacer casi cualquier cosa. Debido a que Clark Magnet se encuentra en la California solar, pudieron obtener algunas subvenciones y construir una matriz solar de 358kW pico detrás del campo de fútbol. Simplemente mantenga las luces encendidas y la factura de la luz baja, lo que les permitirá contratar a uno o dos maestros adicionales.

Además de una impresionante clase de ingeniería/compras, también hay una suite de producción de audio y video llena de Mac Pros, cámaras, mezcladores y 96 terabytes de almacenamiento. No es exagerado decir que este instituto está mejor equipado que algunas universidades.

Clark también hace otras cosas muy interesantes fuera de clase; han lanzado y recuperado globos a gran altura, han viajado a escuelas primarias para jugar con robots Lego y algunos estudiantes también tienen impresionantes proyectos construidos en casa que llevan a jugar. Vimos un cuadricóptero hecho en casa y una carretilla Mecanum muy sorprendente, que esperamos ver pronto en la línea tipo La-Tecnologia.

A pesar de lo increíble que es la ingeniería de Clark y de lo capaces que son los estudiantes, dijeron que el equipo de robótica FIRST ha recibido muchos errores del resto de la comunidad de fabricación. Aparentemente, algunas personas ven un increíble programa de ingeniería como un desperdicio de recursos. Desde nuestro breve tiempo en Clark, creemos que nada podría estar más lejos de la verdad. Estos estudiantes se convierten rápidamente en expertos en diseño CAD y operaciones CNC. Son hábiles programadores incorporados y están en camino de convertirse en increíbles ingenieros. Los estudiantes que no quieren construir un robot o firmware de software se dedican a la planificación de proyectos, marketing y todo el resto del negocio que se involucra en una iniciativa de este tamaño. Es un programa realmente asombroso, y debo decir que estoy un poco celoso de no haberme graduado de Clark.

Galería de imágenes y dos videos a continuación: una revisión de los talleres en Clark y un proyecto de robot. Nuestro fanboyismo por Clark también requiere que nos vinculemos al (muy pequeño y muy aceptable) Kickstarter que el equipo de robots FIRST está usando para su presupuesto de 2014.


  • strider_mt2k dice:

    Pensé que Clark Magnet era un imán que se pega al cobre. ¡Bromas!
    ¡Quédense en la escuela niños!

  • DainBramage1991 dice:

    Ojalá tuviéramos escuelas así aquí. El mundo necesita más escuelas como esta y menos tonterías ordinarias.

    • sale de dice:

      Depende de cuál sea su definición de "núcleo común". Personalmente, si un estudiante no puede leer bien, escribir con fluidez o hablar con claridad, entonces incluso el mejor programa STEM o el equipo FIRST es obviamente inútil.

      Escribo desde la experiencia. Enseñé TI en una universidad que recibió "nutrición" de una escuela secundaria local con un programa AP en TI, una academia junior de Cisco y mucho énfasis en tecnología y programación informática. Esos estudiantes eran realmente buenos en TI (mucho mejores que yo, a decir verdad); pero muchos de ellos eran arrogantes, no podían armar 2 oraciones coherentes y les fue terriblemente mal en las entrevistas de trabajo. La situación empeoró tanto que el departamento de TI de la universidad hizo un requisito de presentación escrita y oral para CADA clase que fuera de 3 o más horas de crédito.

    • estático dice:

      Por "Common Core" te refieres a lo que comúnmente se conoce como las 3R, no puedo estar de acuerdo con tu evaluación. Sin embargo, si dijera que necesitamos más o menos junto con la educación básica, estaría fácilmente de acuerdo. Otra cosa en la que no puedo estar de acuerdo es en la mentalidad.

  • Adivino dice:

    Creo que nací en el momento equivocado en el momento equivocado...

  • Harut Yeghshatov (@Harutyeghshatov) dice:

    Bueno, odio a CLARK. por qué la-tecnologia POR QUÉ. ¡Ve a visitar Glendale High School, o mejor aún, ven a mi cueva! LA GENTE DE CLARK ODIA ESA ESCUELA

    • Almiar dice:

      Oh, recuerdo hace 12 años.

      • Almiar dice:

        Recuerdo *tener* 12 años.

        Ahora, la ira y los celos sin sentido se centran principalmente en el dolor de las articulaciones en lugar de personas al azar en público.

        • Almiar dice:

          Y en guiones innecesarios.
          Suspiro.

      • Harut Yeghshatov (@Harutyeghshatov) dice:

        Tengo 17 años, uso sombreros para expresar mi punto, mira mi otro comentario a continuación.

  • hombre miserable dice:

    “No importa cuán asombroso sea el departamento de ingeniería de Clark y cuán capaces sean los estudiantes, dijeron que el equipo de robótica FIRST recibió mucho rechazo del resto de la comunidad manufacturera. Aparentemente, algunas personas ven un maravilloso programa de ingeniería como un desperdicio de recursos".

    Estoy interesado en escuchar los argumentos sobre por qué el equipo robótico en HS orientado a STEM se considera un desperdicio de recursos. ¿Está en la forma en que funciona? ¿Qué produce? ¿Es realmente específico para el equipo de robótica o para todo el departamento de ingeniería?

    De todos modos, al menos no bajé sin explicarme primero.

    • Kevin tesoro dice:

      Como uno de los mentores del Equipo 696, también me resulta extraño la comunidad creativa, ya que el Equipo 696 fue invitado a asistir a varios eventos de minifabricación en el área local, así como a asistir a todas las ferias científicas escolares del área.

      • sale de dice:

        Me alegra que uno de los mentores haya publicado una respuesta. Sin embargo, tengo una pregunta: ¿FRL tiene los mismos encabezados o similares que usa FLL (Lego)?

        Pregunto porque el equipo de FLL al que asesoro tiene un problema muy simple: todos están muy entusiasmados con la construcción y el funcionamiento del robot, pero lamentablemente descuidan el trabajo en equipo, los valores fundamentales y las fases de presentación del proyecto del concurso. Están las últimas cosas en las que mis nuevos coprotagonistas y yo creemos que son el verdadero punto de la competencia, y en las que nos centraremos la próxima temporada. ¿Cómo lidian su equipo y sus mentores con estos problemas?

        • Kevin tesoro dice:

          Esa es un poco más de información de la que puedo poner aquí. Sugiero contactar a nuestro equipo a través de nuestro sitio web: team696.org. El Sr. David Black o yo mismo podemos responder fuera de este blog si lo desea.

  • Jalopnik87 dice:

    Tengo mucha curiosidad por saber por qué hay una disputa en la comunidad creativa en contra de esto. Por un lado, me sentí afortunado de tener el programa de robótica FIRST que tenía en la escuela secundaria. Era un conglomerado de varias escuelas secundarias locales que se reunían en la escuela vocacional del área. Después de ganar la Primera Región en Manchester New Hampshire, obtuvimos mucho más acceso a las cosas en esta escuela vocacional, incluidos soldadores, mesa de plasma cnc, tornos y molinos grandes de puerto de puente. También tuvimos acceso al equipo de madera, ya sea una sierra de mesa, etc. Además, la escuela nos dio dinero para proporcionar un gran conjunto de herramientas para el equipo y, por supuesto, nos dio un área en el enorme edificio estilo almacén para nombrar una casa. Esto sucedió hace 8 años, cuando la impresión 3D aún no estaba en el proceso de pensamiento, por lo que no teníamos nada de eso. Una vez más, me sentí afortunado de tener acceso a todo esto, y mucho menos a lo que tienen estos niños, y siento que se necesita mucho más en este país si realmente queremos interesarnos en la ciencia y la tecnología. Como creador, hacker, siento que incluso si no estás directamente involucrado en una carrera relacionada con STEM, las habilidades que estás aprendiendo siguen siendo invaluables.

  • Harut Yeghshatov (@Harutyeghshatov) dice:

    Puedo explicar por qué a la gente no le gusta esa escuela o los estudiantes por lo general, tuve la oportunidad de ir a esta escuela y no lo hice, tengo un amigo que todavía va a esta escuela, y su problema es porque tienen algunos de esos programas, todos sienten que son todos genios y que nadie puede darse cuenta de lo que están haciendo. Mi amigo se me acercó y me dijo “tú no sabes nada” y después de un minuto después de que él dijera que ya había hecho preguntas simples, no pudo responder sobre las clases que estaba tomando. Muchas personas en esa escuela realmente la odian y se ven obligadas a ir, la mayoría se van después de su primer año y van a Glendale High School, donde yo solía ir. Entonces, de hecho, en su mayoría son personas bloqueadas que piensan que son más inteligentes que los demás, en realidad he reconocido a la mayoría de las personas allí, eran del Laboratorio de Robótica y Tecnología en Roosevelt Middle School (Glendale, CA) iris). A MUCHAS personas no les gustan, si no estuvieran frente a la cámara para esta publicación, serían MUCHO peores.

    • estático dice:

      La abuela Doug debería saber mejor que hablar debido a la información limitada, pero lo hará de todos modos. Finalizaste tu comentario con la sugerencia de que esos alumnos frente a una cámara estaban haciendo algo mal, y peor si eran otros frente a una cámara. Teniendo en cuenta la totalidad de su comentario, ese es su sesgo hablando y su sesgo se basa en cosas que no dañan a nadie. Puede sugerir que las pequeñas cosas que suceden en Clark no suceden en ninguna otra escuela secundaria, incluso en una a la que asistió, pocos lo creerán. Estando absolutamente seguro de que puedes apoyarlo, adopta una actitud de no confrontación hacia algunos compañeros que te digan que eres inferior a ellos, pero recuerda que los profesores no son tus compañeros. En cuanto a cualquier maestro, incluso si está equivocado u otros adultos experimentados dicen que también está equivocado, no es su trabajo corregirlo. Succionarlo y hacer lo que sea necesario es necesario satisfacerlos para que pueda recibir un título aprobatorio. No hay ninguna ley que diga que debes usar lo que enseñan después de cruzarte de ellos. Cuando estás molesto por algún examen, está cerca de asegurarte de que no es la mierda pequeña para no sudar, a menudo es la mierda pequeña. POR CIERTO; Justin Beiber es la mierdita para no sudar. Beiber no será deportado por crímenes que son y han cometido los rednecks estadounidenses y canadienses. además, Beiber gana dinero para las personas adecuadas. Obviamente, leí el feed de Twitter al que estabas vinculado.

  • David dice:

    LO PRIMERO es realmente solo un equipo deportivo, ¿verdad? ¿A quien le importa?

  • colin dice:

    Vu! ¡Mi ciudad natal! Tenía muchas ganas de asistir a Clark ese día y, en cambio, recibir educación en casa.

  • Satheesh dice:

    Guau !! Me siento celoso !! Ojalá mi escuela de ingeniería actual fuera tan buena como esta "ESCUELA SECUNDARIA".

  • strider_mt2k dice:

    Mi experiencia con algunas personas FIRST es lo que pueden aplicar.
    Cuando traté de hablar sobre otras aplicaciones de robots, obtuve miradas en blanco.
    No es típico, pero sucedió lo suficiente como para que me diera cuenta.
    También hay mucha gente involucrada que puede aplicar lo que está aprendiendo a otras cosas, y está claro que tendrán un punto de apoyo en el mundo técnico.

    • erik dice:

      ¿No es eso típico para cualquiera que esté aprendiendo algo? No estoy troleando, lo digo en serio. Los estudiantes comienzan a comprender el método de resolución de problemas concretos que está tratando de enseñar, luego comprenden los principios del trabajo, luego pueden abstraer eso y usar su conocimiento recién descubierto fuera de las declaraciones originales del problema. Dependiendo de cuánto tiempo tenga la población en cuestión, es posible que aún estén en la etapa detallada. En las clases de software de computadora, puede ver a las personas pasar de la etapa de "escriba esto" a "para que funcione" a "después de que pueda hacer esto, puede hacer cualquier cosa que sea débilmente análoga a esto".

      • kevco1 dice:

        Buenos puntos Erik y strider, los niños tienen que esforzarse para aprender no solo cómo construir el robot, sino también las habilidades más importantes para resolver problemas. Es algo que hemos tratado de enseñar a los niños también. Ciertamente obtienen una visión de túnel. Descubrí que incluso después de la escuela secundaria descubren lo que aprendieron durante FIRST. Hablé con varios graduados de nuestro programa que comentaron que las lecciones que aprendieron a través de FIRST realmente los ayudaron en la universidad, mucho más que construir un robot.

  • cris dice:

    Me alegro cada vez que FIRST aparece en HAD. Cada nueva temporada trae consigo cientos de buenos trucos y fallas que pasan desapercibidos.
    Realmente, los concursos reciben mucha prensa. Sin embargo, la piratería más interesante siempre parece ocurrir entre bastidores.
    Mentores, estudiantes, fanáticos: ¡mantengan las líneas telefónicas de información resonando!

  • Sasha dice:

    Esto es absolutamente increíble, me encantaría ir a la escuela secundaria así. Imagínese que todas las puertas se abrirían algo así para toda una generación.

  • Vahan dice:

    Alumnos de Clark '08 aquí. Es tan surrealista ver mi escuela aquí. Nostalgia de volver a visitar el antiguo salón de clases. También un poco celoso de todas estas tiendas, estos niños también tienen acceso que yo no tenía entonces. ¡Mierda, ni siquiera tenía ese acceso a la universidad! De todos modos, bien por ellos.

Maya Lorenzo
Maya Lorenzo

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